À la recherche d'un prof de musique à Tournai, Leuze-en-Hainaut, Ath, Silly ou Courcelles ?
Rencontre les intervenants de Music Loom, ton école de musiques actuelles dans le Hainaut. Musiciens professionnels actifs sur scène, nous enseignons la guitare, la batterie, le chant, la basse, le ukulélé et nous animons des moments proposent d'éveil musical pour tous les âges dans les écoles.
Sur cette page, nous te partageons notre parcours, nos inspirations, nos réussites… mais aussi les défis qui ont façonné notre méthode d'enseignement bienveillante et sans solfège. Bref, tout ce qui a contribué à la naissance de Music Loom.
Bienvenue dans notre histoire.
Mathieu
Mon parcours musical
Je suis tombé amoureux de la musique à 17 ans, d’abord par hasard, puis par passion, et ensuite par besoin de m’exprimer.
Au fil des années, j’ai exploré la guitare, le chant, la scène, l’écriture, la direction musicale et la pédagogie.
J’ai joué dans des groupes, accompagné des artistes, animé des ateliers, monté des concerts et enseigné à des centaines d’élèves.
Ces expériences m’ont conduit à développer une vision claire : la musique doit rester un jeu et elle est un merveilleux moyen de tisser des liens.
Pourtant, ce n'était pas gagné...
Comme beaucoup, j’ai douté.
Je me suis comparé, j’ai buté sur des obstacles techniques et rythmiques, j’ai parfois perdu confiance.
Le fait d'être malvoyant m’a aussi obligé à inventer d’autres manières d’apprendre, écouter et comprendre la musique.
Ces défis m’ont beaucoup appris : à simplifier, à rendre plus clair, à ressentir, à enseigner autrement.
Ces difficultés ont façonné ma pédagogie actuelle : accessible, structurée, bienveillante et profondément humaine.
Mes réussites
Au fil de mon parcours, j’ai cofondé Music Loom avec Nicolas et développé une école innovante. J’y ai accompagné des centaines d’élèves jusqu’à la scène, créé des ateliers originaux (ukulélé, live looping, éveil musical, jeu en groupe), monté des concerts fédérateurs et collaboré avec artistes et associations. Tout cela autour d’une pédagogie fondée sur le plaisir, la compréhension et le lien.
Ma plus grande réussite ? L’étincelle dans le regard d’un élève qui réalise qu’il peut y arriver.
Ma philosophie
La musique est un langage universel : elle relie, apaise et élève.
Comme enseignant, je cherche à transmettre la confiance, rendre l’apprentissage simple et motivant, encourager chacun à trouver sa place et valoriser le jeu collectif, dans un espace où l’on se sent légitime.
Ma conviction est simple : tout le monde peut apprendre et vivre pleinement la musique, à son rythme, avec plaisir et dans le lien.
Nicolas
Mon parcours musical
J'ai découvert la batterie à 13 ans, guidé par mon père et mon frère batteurs.
Après plusieurs années d'autodidacte et mes premières scènes avec des amis, j'ai décidé de professionnaliser ma passion.
En 2007, j'intègre l'EF2M de Tourcoing pour une formation aux métiers de la musique. Pendant deux ans, j'y développe ma technique, explore de nombreux styles musicaux et affine le jeu collectif.
Je termine major de promotion en 2009, puis rejoins diverses formations musicales tout en commençant à transmettre mon savoir à des élèves de tous profils.
Pourtant, ce n'était pas gagné...
Une base technique solide ne suffit pas.
J'ai dû travailler intensément le son, le volume, l'intégration dans un ensemble.
Les notions de nuances et de dynamiques n'étaient pas encore tout à fait acquises.
L'apprentissage de styles très variés a été déterminant : il m'a permis d'affiner mon jeu, d'adapter mon son aux contextes et surtout de développer une écoute fine des autres musiciens.
Cette étape a profondément structuré ma façon de jouer… et d'enseigner.
Mes réussites
Aujourd'hui, j'évolue dans plusieurs formations professionnelles sur des scènes variées. Je joue au sein de groupes aux styles et formules variées. Du groupe de composition blues rock en trio « LoFi » à l’ensemble de musique folk « La Cuivraille » en passant par des groupes de tibute (France Gall, Cabrel, Janis Joplin…) j’adapte mon style de jeu pour jouer « à propos » aussi bien à la batterie qu’à la percussion (cajon)
Avec Mathieu, j'ai cofondé Music Loom et développé une pédagogie ancrée dans la pratique, à l'écoute des attentes réelles des élèves.
Ma plus grande réussite ? Voir un élève s'épanouir et trouver sa place dans la musique.
Ma philosophie
La musique se transmet par la pratique, sans passer systématiquement par un langage théorique complexe ou décourageant.
Comme enseignant, j'accorde une place essentielle au jeu en groupe, particulièrement pour batteurs et percussionnistes : c'est dans l'ensemble que l'instrument prend tout son sens.
Mon objectif est d'aider chaque élève à trouver sa place, à écouter, à soutenir la musique… et à y prendre plaisir, dans un cadre bienveillant où chacun progresse à son rythme.
Joanne
Mon parcours musical
Pourtant, ce n'était pas gagné...
Mes réussites
Ma philosophie
Kathy
Mon parcours musical
Issue d'une famille de musiciens au Mexique, j'ai découvert le piano dès mon plus jeune âge. Animée par l'envie d'approfondir ma pratique et ma pédagogie, j'ai poursuivi mes études à Paris puis à Bruxelles, où j'ai obtenu le diplôme de professeure de rythmique et d'expression corporelle à l'Institut Jaques-Dalcroze. Aujourd'hui, je mets cette double approche au service de mes élèves.
Pourtant, ce n'était pas gagné...
Quitter mon pays pour poursuivre mes études a été un véritable défi : nouvelle langue, nouvelle culture et nouveaux repères. Cette expérience m'a appris la persévérance et m'aide aujourd'hui à comprendre les doutes que peuvent ressentir les élèves lorsqu'ils débutent ou rencontrent des difficultés.
Mes réussites
Ma plus grande réussite est de voir mes élèves prendre confiance et découvrir le plaisir de jouer. Enfants comme adultes amateurs progressent à leur rythme dans un cadre bienveillant où chacun trouve sa place. Grâce à mon parcours et à la pédagogie Jaques-Dalcroze, j'associe le mouvement, l'écoute et le jeu pour rendre l'apprentissage vivant, motivant et accessible à tous.
Ma philosophie
Chaque élève est unique. J'adapte mon enseignement à son âge, sa personnalité et ses objectifs afin que chaque cours soit un moment de plaisir et de découverte. Pour moi, apprendre le piano, c'est développer sa sensibilité, sa confiance en soi et construire une relation durable avec la musique.
Quel prof vas-tu rencontrer ?
L'équipe Music Loom est là pour répondre à tes questions. Tu es le/la bienvenu·e pour une séance découverte gratuite, pour un stage, un atelier ponctuel ou simplement pour une question par email ou téléphone.
